Gabarito - páginas 40 até 45 - 2º Ano

GABARITO DAS ATIVIDADES DO POSITIVO – 2º Ano

Respostas da página 40.

11.      Quantas regiões metropolitanas há em cada região brasileira?

Região Norte: 3; Região Nordeste: 14; Região Sudeste: 7; Região Sul: 15; Região Centro-oeste: 3.

22.      Quais foram as regiões metropolitanas criadas em 1973?

São Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre, Recife, Salvador, Curitiba, Belém e Fortaleza.

33.      Quais são as unidades federativas que não possuem regiões metropolitanas?

Acre, Rondônia, Roraima, Tocantins e Mato Grosso do Sul.

Respostas das atividades das páginas 41, 42, 43, 44 e 45 do Positivo:

11.      E

22.      E

33.      (02)

44.       

a)      Sítio urbano – local onde uma cidade foi construída, que pode ser uma planície (Manaus, Paris), um planalto (Brasília, Madri), uma serra (Campos de Jordão), entre outros.

Função urbana – diz respeito á característica principal pela qual uma cidade é conhecida. Existem cidades religiosas (Aparecida/SP); industriais (Volta Redonda/RJ); administrativas (Brasília/DF); militares (Resende/RJ); e turísticas (Fortaleza/CE). As cidades, de uma maneira geral, não vivem isoladas. Elas estabelecem um sistema de relações que envolve um fluxo de pessoas, mercadorias, serviços e informações.

Rede urbana – Sistema que desempenha função urbana.  A rede urbana brasileira tem como principal característica as disparidades regionais, pois ela é bem articulada no Sudeste, mas isso não ocorre nas regiões Norte e Centro-Oeste.

Conurbação – é a superposição ou o encontro de duas ou mais cidades próximas em razão de seu crescimento. Pode ocorrer entre cidades do mesmo tamanho ou de tamanhos diferentes. São exemplos: Juazeiro (BA) e Petrolina (PE); Crato, Juazeiro do Norte e Barbalha (CE).

b)      Nos países desenvolvidos, diferentemente dos países subdesenvolvidos, a urbanização ocorreu de forma mais lenta e integrada com a área rural, iniciando-se com a Revolução Industrial e seguindo até os dias de hoje. Alguns fatores contribuíram para esse processo, entre eles, a atração exercida pelas cidades (indústria, emprego, melhores salários, condições de saúde e educação) e a mecanização agrícola, que expulsou trabalhadores das áreas rurais. No caso dos países subdesenvolvidos, em geral, o processo de urbanização intensificou-se após a Segunda Guerra Mundial e não foi uniforme. Alguns países industrializaram-se; outros permanecem predominantemente agrários e com uma população rural bastante expressiva. Tanto os países desenvolvidos como os subdesenvolvidos passam por problemas, como trânsito complicado, poluição visual, auditiva, do ar,  do solo e das águas, além da violência.

c)      Conhecer a estrutura ocupacional da população é da maior importância para o planejamento socioeconômico de um país. No Brasil, uma parcela considerável da população jovem dedica-se a subempregos, atividades não regulamentadas que constituem a economia informal. Nesses casos, os trabalhadores não participam do sistema tributário (não pagam impostos), não têm carteira assinada (perdendo, portanto, direito a férias ou a décimo terceiro salário) e quase não têm acesso aos direitos trabalhistas. É o caso dos vendedores ambulantes, dos guardadores de carros, dos diaristas urbanos e rurais, entre outros. O Estado perde economicamente, por não arrecadar os impostos necessários aos investimentos sociais, e os trabalhadores perdem por não usufruírem dos direitos conquistados pela classe.

55.      C

66.      FVFVV

77.      B

88.      D

99.      II-III-V

110.  B

111.  D

112.  E

113.  C

114.  C

115.  C

Cartografia

Sugestão de leitura:

Os tipos de Mapas



Tipos de Mapas

MAPA BIOGEOGRÁFICO - BRASIL

MAPA GEOMORFOLÓGICO - RIO GRANDE DO SUL

MAPA CLIMÁTICO - BRASIL

MAPA GEOMORFOLÓGICO - BRASIL

MAPA HIDROGRÁFICO - BRASIL

MAPA ECONÔMICO - BRASIL

MAPA HISTÓRICO

MAPA DEMOGRÁFICO

MAPA RODOVIÁRIO

MAPA POLÍTICO

Convenções Cartográficas

 Fonte:

http://geografia-marciameyer.blogspot.com.br/2011/04/tipos-de-mapas-imagens.html 

http://geografia-marciameyer.blogspot.com.br/2011/04/tipos-de-legendas-conteudo-tipos-de.html 

Questões elaboradas pelos alunos do 3º Ano

MARQUE A RESPOSTA CORRETA:

1. Quantos países participam da União Europeia:

1. 12
2. 20
3. 25
4. 17
5. 27

2. Qual a moeda única utilizada pela UE?

1. Dólar
2. Euro
3. Real
4. Libra Esterlina
5. Peso

3. Que países fazem parte do NAFTA?

1. EUA, México e Cuba
2. Brasil, Uruguai e Argentina
3. Brasil, Argentina e México
4. México, Canadá e EUA
5. Canadá, Inglaterra e França

CITE O QUE SE PEDE:

1. Três países membros da União Europeia:

Alemanha, Portugal, Reino Unido, Dinamarca e Espanha.

2. Dois objetivos da EU:

Melhorar as condições de livre comércio entre os países membros;

Reduzir as desigualdades sociais e econômicas entre as regiões.

3. Duas vantagens para os países membros do NAFTA:

O México ganha boa geração de empregos em seu território;

Empresas dos EUA e do Canadá conseguem reduzir os custos de produção ao instalar filiais no México, aproveitando a mão de obra barata.

4. Dois objetivos do NAFTA:

Reduzir os custos comerciais entre os países membros;

Aumentar as exportações de mercadorias e serviços entre os países membros.

RESPONDA:

1. Em que ano foi assinado o tratado de Maastricht que definiu o processo de integração econômica dos países europeus?

1992

2. Em que ano foi assinado o tratado do NAFTA?

1993.

3. Qual a principal moeda utilizada pelo NAFTA?

Dólar.

4. Que países integram o Mercosul?

Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Venezuela (em processo de adesão). Há também os Estados Associados que são: Bolívia, Chile, Peru, Colômbia e Equador. O México é considerado um Estado observador.

5. Quando foi criado o Mercosul?

Foi criado em 1991 por meio do tratado de Assunção.

6. Que fato deu origem ao bloco do Mercosul?

A crise econômica enfrentada pelo Brasil e pela Argentina na década de 80.

7. Que áreas são abrangidas com a integração do Mercosul?

Comercial, produção de energia, turismo, produção de tecnologia, militar e nuclear.

8. Com qual intenção foi criada a APEC?

Instalar, até 2020, uma zona de livre comércio entre os países que o compõem.

9. Que países integram a APEC?

Países localizados no sudeste e leste da Ásia, Oceania e alguns países da América, banhados pelo Pacífico.

10. Por que a APEC econômico se diferencia dos demais blocos econômicos?

Por não ser formado somente por países vizinhos.

11. Como ocorrem as transações entre os membros da APEC?

A maioria ocorre intrabloco e representam 45% do comércio internacional.

Gabarito das atividades - 2º Ano / 2º Bim

Página 20

1. Quais são as maiores aglomerações urbanas?

As maiores aglomerações urbanas são: Nova Iorque (21milhões), Los Angeles (16 milhões), Cidade do México (20 milhões), Rio de Janeiro (12), São Paulo (19) e Buenos Aires (13), no continente americano; Londres (11), Paris (11) e Moscou (12), na Europa. Na África, há Lagos, com 10 milhões de habitantes. Na Ásia, Istambul (12), Téhéran (11), Déli (17), Karachi (11), Mumbai (17), Kolkata (14), Daca (10), Pequim (10), Seul (20), Tóquio (35), Osaka/Kobe/Kyoto (11), Shangai (14), Manila (14) e Jacarta (18).

2. Qual é o continente que apresenta a maior concentração? Como é o desenvolvimento socioeconômico dessa região?

O continente asiático concentra o maior número de grandes cidades, principalmente na China e na Índia. O desenvolvimento socioeconômico desses países é considerado baixo em alguns setores, principalmente os relacionados à população, e são considerados emergentes em relação às taxas de crescimento econômico.

3. Quantas e quais aglomerações urbanas estão localizadas no Brasil?

No Brasil, destacam-se as seguintes cidades: Fortaleza, Recife, Brasília, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba e Porto Alegre.

Página 22

1. Qual é o enfoque do texto?

Aborda um fluxo migratório. Expõe as características diferentes desse movimento, apresentando-o na década de 1970 e na atualidade.

2. Qual é o fluxo migratório que chama a atenção atualmente? Explique:

O que chama a atenção atualmente é o movimento populacional de retorno para os locais de origem. Por exemplo, muita gente está deixando a Região Sudeste e retornando ao Nordeste. As causas apontadas são a redução na oferta de emprego no setor industrial do Sudeste, a implantação de polos econômicos no Nordeste e, também, os programas de transferência de renda do governo federal.

3. Quais são as novidades no fluxo migratório que o texto destaca?

O texto aponta como novidades: a atração exercida pela região metropolitana de Curitiba (PR); E pelo Pará, neste caso, em relação às populações do Nordeste e do Norte, destacando o fato de os migrantes se transferirem sozinhos, sem a família, com a intenção de ganhar dinheiro e retornar.

GABARITO DAS PÁGINAS 24, 25, 26, 27, 28 4 29

1. D

2. B

3. C

4. D

5. 08/16/32/64

6. 03

7. O principal chamariz é a expansão do agronegócio que vem crescendo nos últimos anos com a grande produção de grãos, sobretudo soja, milho e algodão, imensas plantações de cana-de-açúcar (açúcar e álcool) e a criação de gado. Devido a essa produção, aumentam os fornecedores de equipamentos e serviços para a zona rural e a industrialização de seus produtos. Tal situação é importante para a geração de riquezas, atraindo levas de imigrantes das demais regiões.

8. C

9. D

10. B

11. A

12. A

13. C

Respostas das atividades das páginas 42, 43, 44 e 45 - 1º Ano

Exercício da página 42 do Positivo

1.   1. Em um mapa, a distância gráfica entre duas cidades é de 8 cm e a distância real, de 16 km. Qual é a escala desse mapa?

16km : 8 = 2 km 

2 km = 200.000 cm

R: Escala 1 : 200.000

2.   2. Um mapa apresenta escala de 1 : 10.000. A distância real entre duas cidades é de 2 km. Qual é a distância gráfica?

10.000 = 0,1 km

2 km : 0,1 km = 20

R: A distância gráfica entre as duas cidades é de 20 cm

3.    3.  Em um mapa co escala 1 : 450.000, a distância gráfica entre duas cidades é de 10 cm. Qual é a distância real entre elas?

450.000 cm = 4,5 km

4,5 km . 10 = 45 km

R: A distância real entre as duas cidades é de 45 km.

Atividades das páginas 43, 44 e 45

1.       A

2.       –

3.       E

4.       E

5.       E

6.       D

7.       –

8.       A

9.       –

Questões elaboradas pelos alunos da 6ª Série

Questões elaboradas pelos alunos Gabriel, Matheus Sandi e Matheus Costa.

                COLOQUE V OU F, CORRIGINDO AS QUESTÕES CONSIDERADAS FALSAS:

1.       ( V ) A estrutura etária corresponde à distribuição da população por idades.

2.       ( F ) A imigração pode ser analisada por meio das pirâmides populacionais.

         A estrutura etária...

3.       ( F ) Emigração é a chegada de pessoas em uma determinada área geográfica, seja em um mesmo país ou em países diferentes.

         Imigração...

4.       ( V ) Para verificarmos o crescimento da população brasileira devemos analisar as taxas de natalidade, mortalidade e fecundidade.

5.       ( V ) O Brasil vive um período de estabilidade no crescimento de sua população.

Questões elaboradas pelas alunas Luisa Machado e Luiza Passos

                COMPLETE AS LACUNAS EM BRANCO:

1. O setor Primário destaca-se nas atividades econômicas que produzem matéria-prima .

2. O setor Terciário-Quaternário é o setor da economia que envolve educação e tecnologia avançada.

3. O emprego formal diz respeito ao indivíduo que possui carteira assinada e por isso tem direito a todas as garantias legais, como férias remuneradas, 13º salário, seguro desemprego, etc.

4. O movimento de saída de pessoas, seja de um país a outro ou dentro do mesmo país recebe o nome de emigração.

5. O número de nascimentos ocorridos em um ano a cada 1000 habitantes denomina-se taxa de natalidade.

Questões elaboradas pelas alunas Clara e Jaiane da 6ª Série

                RESPONDA:

1. Qual a diferença entre emigração e imigração?

A emigração é o movimento de saída da população para outro país ou para outra região. Imigração é a entrada de população em um país, região ou cidade.

2. Qual a importância do controle da natalidade?

Serve para controlar o crescimento de uma população. O controle da natalidade é fundamental para o  planejamento familiar.

3. O que o governo deve fazer para melhorar a qualidade de vida dos idosos?

O governo deve acompanhar a população idosa para poder proporcionar uma vida digna a essa faixa etária da população. Contratar mais profissionais na área da medicina e estimular o respeito e atenção aos idosos.

4. O que é êxodo rural?

É o deslocamento do trabalhador da zona rural para os centros urbanos, que acontece em virtude da modernização do campo.

5. O que vem a ser o setor primário? Quais são as atividades ligadas a esse setor?

São as atividades econômicas que produzem matérias-primas. Nesse setor estão incluídas as atividades como: agricultura, pecuária e extrativismo (vegetal, animal e mineral).